中广网合肥7月23日消息（记者刘军 通讯员杨保国 何迅纪）记者23日从中国科学技术大学获悉，从今年暑假开始，中国科大开始实行三学期制，即在原来地两个长学期的基础之上，再加上一个夏季短学期。其主要目的是为了引进海内外优质资源，满足学生个性化学习需求。
据了解，增加了暑假这一“小学期”之后，这三学期的具体安排是，春、秋两学期适当调整，夏季学期4-6周，一学年总教学时间维持在40-42周，与原来持平。两个长学期主要安排必修课程和部分选修课程，为学生打下坚实的基础。小学期主要安排拓展、提高型课程以及集中实践教学，以选修和研究性学习为主，满足学生个性化发展的需要。
对于为什么增设第三学期，该校副校长陈初升向记者介绍到，实行三学期制，并不是简单的学时调整，而是我校新一轮教育教学改革的系统举措之一。其中，很重要的一点考虑是，引进外部优质教育资源，邀请国内外著名学者利用学术假期，来校开设短期课程或暑期学校，让学生与一流科学家面对面。
他还介绍到，科大的人才培养定位是“科技英才”，强调“因材施教、分类培养”、“基础宽厚实、专业精新活”以及“个性化、国际化”学习，这就需要为学生提供更多的接触科学前沿、开展科研实践的机会，有更多的自我选择、自主学习的空间。而原来的两学期制，教学安排比较满，刚性较强，不能很好地适应这些要求。
目前，中国科大暑期小学期已经开始上课，夏季学期安排的教学内容主要有四类：一是大师系列课程；二是基础类提高、拓展、进阶课程，以及大学生研究计划、本科生海外研修计划等；三是“科技英才班”安排的“所系结合”相关教学内容；四是各专业教学计划内安排的大实验、课程实习和集中实践等教学活动。学生可以根据自己地兴趣和时间安排选修相关课程。
该校学生处处长刘斌表示，今年夏季学期是第一次试行，在积累经验的基础上，将从2010级学生正式实施。新的培养计划将统一设计三个学期的教学内容，夏季学期一般安排在6月中旬到7月下旬。“坚持‘少而精’的原则，在不增加学生负担的前提下，进一步优化课程体系，提高人才培养质量和效率。”
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