郑州试行学区制改革 师资由“独有”变“共享”

　　    新华社郑州7月17日电（记者 李亚楠）假如你是郑州城区一名普通初中的学生，假如新学期的某一天你发现讲台上站着某位市级名校的名师，不要惊奇，根据郑州市将在今年秋季学期试行的学区制改革，这并非空想。

　　    根据新近公布的《郑州市城区初中学区制工作实施方案》，郑州市城区的56所初中将被分别划入10个学区，地理位置相对较近的初中划到一个学区里，市级名校、普通学校和薄弱学校也将实现“肥瘦”搭配。

　　    届时，学区内各校将通过交流任教、跨校兼课、师徒结对等形式，实现学区内各学校名师、骨干教师和学科带头人等优秀师资共享，也就是说，即使在普通学校，也能听到热点学校名师的课。

　　    除了名师外，学区内各校图书馆、操场、实验室、电教室、微机室、多功能教室及其他功能教室和专用教室也将实现共享，各校教学设备、仪器、图书等也实行共享。

　　    据了解，学区制试行后，学区内教育教学将实行统一管理。同一学区的学生，课程计划一样，学习进度一样，考试安排和评价也一样。另外，还将建立学区统一质量检测制度，各学区每年至少组织两次统一的质量检测，统一试卷、统一时间、统一评卷、统一分析。

　　    据悉，学区制试行后，每个学区将设1名学区长，实行校长联席会议制度。首任学区长由郑州市教育局指派，任期3年，3年后由学区联席会议推选。学区制的试行对初中招生不会有影响，郑州市区“小升初”仍将坚持就近划片入学原则。

　　    学区制试行后，教育部门对学校的考核方式也会变化，不再以单独一所学校为单位，而是将学区内学校作为一个整体进行捆绑考核。

　　    据悉，郑州即将试行的学区制在全国并非首例，此前贵阳、宜宾、合肥、沈阳以及北京等地的部分区域已经尝试了这种做法，并普遍收到了良好效果。