退休后，一个老红军的后代从太原回到了家乡闻喜的乡村小学
马俊生身上，依旧保留着浓郁的军人气质，不论站立还是行走，总是笔直挺拔。这令57岁的他，看上去像40多岁。
马俊生是老红军后人，从部队转业后进入了一家事业单位。2008年内退，回到家乡闻喜县的一个小山村。2009年，他开始在村小学义务支教。一年来，他“倒贴”3万元，为全校孩子买校服、买礼物，承担了3个教职工的工资，同时还为学校筹资4万元现金，4台电脑和大量文体器材。
他支教的班级，原来在全乡13个学校垫底。自从他带上后，第一学期期末考取全乡第三名；上个学期末，考了全乡第二名。他把爱洒在孩子们身上，创造了小山村的小奇迹。7月16日，记者见到了他。
1 听说缺老师他回村支教
迈进朱红色的大门，是个洁净的院子。黑板、白墙、赤柱、红瓦，国旗在猎猎飘扬。两排平房，五间教室，院内鲜花盛开。
这是闻喜县裴社乡裴南村的小学校。巴掌大的地方，散发着书香。
这就是马俊生义务支教一年的地方，全班14个孩子，全校51个孩子，他张口就能叫出他们每个人的名字。
马俊生出生在北京，成长在太原。闻喜是他父亲马炎的家乡，父亲去世前，他从没回去过。走进家乡，感受乡亲们的纯朴善良与度日艰辛，是在“送”父亲回乡时。
马俊生的父亲，出生在闻喜，早年参加红军，此后组建了我党在闻喜的第一支抗日队伍，直到全国解放，老人家在战场上共打过102次仗，1955年部队首次授衔时，获上校军衔。他是闻喜的名人，英雄事迹广为流传。2006年，老人家去世后，马俊生遵照父亲的遗愿，将其“送”回闻喜祖坟安葬。
回到家乡，马俊生发现这个远离县城、地处山区的800人村庄，相当落后。村里可依靠的资源，只有土地，一个壮劳力耕耘一年，收入不足2000元。
2008年，马俊生从单位内退，每月收入3000多元。有了大把时间的马俊生，开始考虑能为乡亲们做点什么。
裴南村村委主任告诉他，小学校缺老师，全乡13个学校，咱村的娃娃年年在考试中垫底！上过军校的马俊生，决定回村当老师，义务支教。
2009年8月20日，他从太原回到家乡。全校共有5个年级，5个班，共51名学生。马俊生被分到全校最差的五年级带语文课，兼班主任，班里有14名学生。
按辈分论，57岁的马俊生与很多学生的爷爷是一辈儿。
2 自掏腰包雇老师
从没有过农村生活的经历，这一次，吃住在村里的马俊生才真正感受到其中的滋味。第一堂课，孩子们就让他流泪了。
那堂课讲的是《爷爷的压岁钱》，马俊生很自然地提问：今年过年，你们挣了多少压岁钱？大部分学生回答挣了三四十元，只有一个学生说挣了100元。无一例外，妈妈们将这些钱全部“没收”，充入每学期必须交纳的教师伙食费。
虽然早已是义务教育，可农村老师们的伙食，几十年留传下来的惯例，一直是由学生们负担。以前，是轮流派饭，现在改成每个学期交120元伙食费。“你们能告诉老师，过年你们都最爱吃些什么？”
学生们叽叽喳喳说开了：“白面馍就油泼辣子。”“再蘸点葱花与大酱。”……
聪明机灵的班长马绒站起来纠正：“不对，最好吃的是咱村小卖部的方便面，五毛钱一包的那种。”
闻听此言，马俊生转身在黑板上板书，借机拭去就要落下的泪水。
快下课时，调皮的马忠忠站了起来，一口气提出3个问题：老师，你为什么不呆在太原，要来村里？为什么要义务教我们，一分钱不挣？为什么不叫同学们，总喊我们孩子们？
3个问题，马俊生一个也没有回答，让大家慢慢琢磨。
面对马俊生主动义务支教，大部分村民同样琢磨不出为什么。刚开学那段时间，只要能与他搭上话的村民，一定憋不住要问出同样的问题。班里一位女同学的家长则更直接，干脆告诉女儿：你们老师是个大骗子，他不定想来干什么呢！
最初，马俊生还一本正经地解释，为了咱村的孩子，为了他们能有出息。后来，几乎天天面对这样的问题，他干脆不解释了，直接回答：冒傻气！
去年国庆长假，马俊生回到太原，找身边的朋友给孩子们“化缘”。很快，一笔笔捐款汇到了学校。学校收到一笔，就寄出一张写满感谢、盖着公章的证书。一年来，学校共寄出70多本证书。
马俊生最铁的哥儿们李山兴最大方，他直接汇去了两万元。本学期结束时，马俊生与他的朋友共向学校捐赠4万元现金、300套校服以及电脑、照相机等大量用品。
自己出钱，给3个人开工资
刚开学，他就发现学校没按规定配英语老师，英语课上不成。校长王春吉解释，上面没给配老师，村里没钱雇不起。马俊生听了后告诉校长，马上给孩子们配教师，工资他来掏。没过几天，他又发现一位代课老师不辞而别。他又让校长雇人，工资也由他支付。
两位教师的工资一年就得上万元。
这还不算完。
学校老师轮流在食堂值班做饭。为了不耽误大家吃饭，值班老师每天上午最后一节课，要么不上，要么上一半就到灶房做饭。马俊生于是又给学校雇了一个做饭的大师傅，工资还是由他出。
3个人的年工资，占了马俊生年工资的一半儿还多。
3 冬天教室冷他在宿舍讲课
上过军校的马俊生去支教前，自认为教小孩子，绰绰有余。没想到，这工作干起来并不轻松。
农村教育落后，孩子们基础差，要想让成绩大幅提高，马俊生首先在备课上下足了工夫。无聊的乡村生活，马俊生全部用来备课，每堂课的讲义至少有十几页。两个学期，他共写下了两尺厚的讲义。
很快，冬天来了，孩子们求学最难挨的苦日子也来了。
40平方米的教室里，一个小火炉根本无济于事，孩子们像坐在冰窖里一样。每年冬天，全班14个孩子，没有来齐过，每周都有冻感冒的学生请假。马俊生决定给孩子们找个温暖的地方上课，这个地方就是他的宿舍。
他的宿舍是校园旁边村委会的一间小屋。房门冲北，头顶是层薄薄的预制板。晚上呼啸的西北风将房门外的棉门帘吹得上下翻飞。清晨醒来，脸盆里的水面上覆着一层冰。但白天生了炉子，这里就比教室暖和多了。
孩子们来上课，马俊生为自己增加了太多的工作量。每天清晨五点半起床，先搬进屋十几块蜂窝煤，再拎两次水，然后生火，燃旺，烧好开水，等着孩子们。
6点半，孩子们进屋。他们掏出书包里的馍、窝头、红薯，烤在炉边。当满屋的香气升起时，师生们开始了一天的学习。
班长马绒对记者说：“在老师屋里上课，我们觉得真暖和啊，马老师心疼我们。”
4 让孩子们体会被爱的滋味
春天来临时，师生之间更加融洽了。每天放学后，马俊生的小屋，就成了孩子们的乐园。班里的、学校的，在外校上学的本村孩子们，都来了。学生们在小屋里将全天的作业做完，马俊生检查后，签字。完成全天功课，接下来的小屋就成了快乐的海洋。师生们在这里唱歌，猜谜语，讲笑话。晚上八点半，马俊生便带着孩子们，一一往家送。一大圈绕下来，至少要走四五里路。
马俊生不仅爱班里的孩子，还把爱洒向了全校51个孩子。
今年春节后，新学年开学时，上级部门要求全体学生做校服，大部分学生家长不同意。为了激励孩子们好好学习，马俊生在全校定了一条规矩：每位学生，只要有一门功课达到优秀，可以免费得到一套校服；没达到的，只需要出一半的费用。马俊生掏出4000元钱，将校服购回。考试成绩出来后，全校的孩子都有一门功课达到优秀，他们不花钱就领到了校服。
六一儿童节，马俊生给全校51个孩子每人买了一份礼物，字典、钢笔、书。另外，每人还有4块小点心、两瓶饮料。孩子们不舍得吃，一个个拿回了家。本班的女生，每人还额外得到心仪的舞鞋与一条花裙子，本班的男生则是一件新T恤。
拿着与全校学生的合影，马俊生说着他们的名字，讲着他们的“过人之处”。
看，这个叫朱玉玉，她是个小画家，教师节当天上课前，孩子们不让马俊生进教室，朱玉玉在黑板上，给他画了满满一黑板的画。“这孩子对线条、色彩的感觉特别好。”
这个孩子叫马冰倩。她的身材，简直就是舞蹈家坯子。小细脖子，纤细的四肢，就连走路的姿式都格外优美。跳起绳来，简直就像是舞蹈。
……
一年时间，两个学期，共有四次考试。马俊生带的班级，第一次考试就拿了个全乡第三名。刚刚过去的升级考试，全班同学考出全乡第二名的好成绩。班长马绒的语文与数学，在全乡均拿了第一名。
6月10日考试当天，马俊生与校长王春吉照例护送孩子们去一里地外的学校考试。孩子们刚进考场，马俊生回屋拎起行李就走。正如来时为自己定下的3条军规：静静地来，悄悄地走；尽己所能教育孩子；不作秀。不道别的理由很简单，不想在孩子们面前流泪。
下个学期，学校有可能被并入乡里的小学，如果是这样，马俊生可能就无法继续支教了。临别前，马俊生留给14个孩子每人一幅自己的书法作品。至此，他才露出“庐山真相”：他是国家九级书法家，山西省书法家协会会员，中国书画院常务理事，作品在北京展馆出售。他让校长转告孩子们，以后没钱交学费时，就把它卖了，够他们上几年学的。
本报记者 康景琳
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